#ТОЧКАРОСТА#НП «ОБРАЗОВАНИЕ» #НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ РОССИИ
Наблюдение, измерение, эксперимент с использованием учебного оборудования (компьютер, программное обеспечение Releon Lite, цифровые датчики электропроводности и т.д.) всё это стало возможным благодаря тому, что в школе создан и успешно функционирует центр образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста».
22.03.2022. Урок химии, 9 класс.
Так почему же изменяется электропроводность известковой воды при пропускании через неё углекислого газа? Об этом будет разговор на следующем уроке! А сегодня мы зафиксировали результаты своего эксперимента.
#подумай и ответь: почему, когда хозяйка стирала руками увидела множество пузырей? Они переливались разными цветами и их было очень много?! В какой воде стирает хозяйка, в мягкой или жесткой? Какие признаки подтвердят ваш вывод? Предлагаю ответить всем желающим (и учащимся, и их родителям)

А сегодня на повестке дня генетическая связь между классами неорганических веществ. Отрабатываем навыки работы с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами в соответствии с правилами техники безопасности, распознаём кислоты и щёлочи,осуществляем превращения и формулируем выводы по результатам проведённых экспериментов.

Георгий Ладонщиков — Родная земля

Архипов Денис 3 класс «То берёзка, то рябина»

Корчагина Маша 3 класс «Родина»

учащиеся 7 класса «Русь»

#ПамятнаяДата#Новости школы#МыЕдиноеЦелое#Черновка#Крым МЫ, ребята ГБОУ СОШ с.Черновка им.Демидова К.П., Юнармия и РДШ присоединились к мероприятиям,посвящённым восьмой годовщине воссоединения Крыма с Россией

Рокоссовский К.К.

#Юнармия#РаботайтеБратья
Учащиеся 10-11 класса приняли участие в Акции «Работайте, братья! » украсив фасад школы

#Письморусскомусолдату
В своих письмах ребята выразили слова благодарности воинам за их службу, за стойкость и отвагу. Во всех письмах были главные строчки: «Мы гордимся вами, ребята!»

В рамках участия в акции «Письмо и рисунок солдату» учащиеся 5-7 классов изобразили свое видение фразы «Мы за мир»

С целью повторения изученного материала проведён лабораторный практикум с использованием цифровой лаборатории по химии Releon.
Тема занятия «Определение рН растворов кислот и щелочей», «Электролиты и неэлектролиты».
И не забываем про развитие функциональной грамотности: во время гололёда дороги посыпают антигололёдным реагентом. В качестве реагента используют поваренную соль или хлористый кальций. Какой реагент будет более эффективным для уничтожения льда,если было потрачено одинаковое количество и того,и другого вещества? Ответ обсудим на следующем уроке!

В 10-11 классах нашей школы прошли классные часы, на которых учащихся познакомили со Всероссийским конкурсом молодежных проектов  2022 года.